珩有两种读音héng、háng。读作héng时为佩玉上面的横玉，形状像磬。古玉器名。玉饰品，杂佩上部的横玉。形似磬而小，或上有折角，用于璧环之上，因较稀少而珍贵。多用于人名。读作háng。一般用在珩磨。用作人名意指稀世之才、天资卓绝、冰清玉洁之义；珩字给孩子取名可以搭配道德起名法，以诚、善、谦、孝、忠等描写道德品质的字起名，塑造品德高尚的气质形象，也寓意孩子能通过名字，时刻约束自身的品德言行。

枫，读作fēng，本义是木名，《说文》：“枫,枫木也”。厚叶弱枝,善摇。落叶乔木，春季开花，叶互生，通常三裂，边缘有锯齿，秋季变成红色，树脂可入药，亦称“枫香树”。用作人名意指收获、稳重、成就之义；意思是希望孩子努力会有回报，劳作会有收获，成熟稳重，令人信赖。男孩起名适合用毅、强、刚等字义刚强硬气的字，以衬托阳刚的男子气概；女孩适合用柔、淑、艳等字义柔和美丽的字，以衬托阴柔的女子气质。

雨，读作yǔ或者yù，本义是云层中降向地面的水滴；雨水落下时，是整片云朵凝聚的水分散降落，又能快速打湿地面，因此可以引申为离散、密集之意；古代以农耕为主，雨水可以滋润庄稼，因而雨也可引申为润泽、恩惠之意。雨字的寓意是利人利己、福泽深厚、清新自然、纯净透彻。用雨字给女孩取名的寓意是希望她如雨水般晶莹剔透，柔美闪亮，能为世间带来纯洁和清爽。

鹤，读作hè，本义是鹤科各种类鸟的统称，皆为大型涉禽，全身白色或灰色，生活在水边，吃鱼、昆虫或植物。鹤的羽毛洁白，气质出尘，宛如谪仙，因此引申出白色、长寿之意。用作人名意指吉祥、长寿、气色好之义。鹤字给孩子取名可以搭配道德起名法，以诚、善、谦、孝、忠等描写道德品质的字起名，塑造品德高尚的气质形象，也寓意孩子能通过名字，时刻约束自身的品德言行。

权，quán，本义：黄花木，因其坚硬、难以变形，被用于秤之杆、锤之柄、拄之杖。引申：衡器。引申衡器。指有地位，有利的形势和利益。用作人名意指谋略、才能、位高权重；在选择搭配权字起名的单字时，要注意用字符合孩子的性别气质，男孩的名字要体现阳刚大气，例如用毅、锋、阳等字；女孩的名字要体现阴柔美丽，例如用萌、雅、娴等字。

雨，读作yǔ或者yù，本义是云层中降向地面的水滴；后引申为离散、密集、润泽、恩惠之意。用作人名意指恩泽、恩惠、人脉广之义；晨（拼音：chén），古字形像手持农具“辰”耕作。古人晨作而暮息，所以以双手持农具开始劳作表示“早晨”之义。曟始见于战国，一般认为是“辰”在”星辰“的意义上分化而来的，义为星名，即房星；也有人认为本义是早晨。“曟”和“䢅”后来都写作”晨“。用作人名意指希望、活力、开朗、温暖之义。

炀，读音为yáng。意思是熔化金属。烘干，烤火。 古代谥法，去礼远众称“炀”。炀是左右结构，部首为火。字义：熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热。用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义；炀字给男孩取名可以搭配道德起名法，以诚、善、谦、孝、忠等描写道德品质的字起名，塑造品德高尚的气质形象，也寓意孩子能通过名字，时刻约束自身的品德言行。

宇，读作yǔ，字义是屋檐，泛指房屋；引申义有空间、风度，仪容等。宇字取名的含义是希望孩子大度、大气、仪表堂堂、模样俊俏。宸（拼音：chén），本义一般认为指屋檐，深邃的房屋； 又指北极星（北辰）的所在之处。后借指帝王所居，又引申为王位、帝王的代称；也指代天宫，天帝所居。用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。

思，读作sāi或sī，在指“心情”等时旧读为sì，其本义是深想、考虑，由此引申出怀念、悲伤、意念、创作的构想等。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义；琦，读作qí 。字义有三种解释：⒈美玉。⒉珍奇，美好：琦玮（奇丽的意思）。瑰意琦行。琦行。3 不平凡的。寓意：美玉；珍奇，美好；奇异。用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。

思，读作sāi或sī，其本义是深想、考虑，由此引申出怀念、悲伤、意念、创作的构想等。用于取名是寓意了孩子才思才思敏捷、智慧过人，思维广阔；彤，读音为tóng。彤字指的是红色，代表希望，寓意着红红火火，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。取思彤为名字的含义是希望孩子上进心强，足智多谋，有能力有责任，能给予他人动力。