庭，读作tíng，本义指房屋的正室；后特指朝庭，帝王朝会和处理政事的地方；引申为官署；又从朝庭义引申为朝觐等。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义；男孩用庭字取名的寓意是期望他心怀公正廉洁，正气凛然，犹如堂皇光明的庭院，令邪恶和黑暗无处可藏。在选择搭配庭字起名的单字时，要注意用字符合孩子的性别气质，男孩的名字要体现阳刚大气，例如用毅、锋、阳等字；若用萌、雅、娴等阴柔的字起名，会显得名字女性化。

玉，读作yù，其本义为用丝绳串起来的珍玩宝石，后引申为色泽晶莹如玉之物、形容美好、形容洁白等。字义：美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。父母用玉字给女孩取名的寓意是希望她性格温柔，仪态优雅，德艺双馨；君子如玉，玉字取名也是期待女孩有良好的品性品德，能成为人们爱戴、追捧和学习的对象。

宛，本义：一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。用宛字给孩子取名时期望TA温文尔雅，待人温和，有如沐春风的感觉，容易得到他人的好感。以宛字取名时要注意用字符合孩子的性别，例如用刚、毅、强等阳刚大气的字起名，会使人认为是男孩的名字；若用淑、媚、柔等阴柔美丽的字起名，会使人联想到女孩的名字。

子，本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义；子字的读音干脆利落，用于起名时也可以当做无意义的语气词，使得名字变为双字名。谦（读作qiān），本义指谦虚、不自满的意思；后引申指对自己的失误或不完善表示愧歉不安；后也引申为虚心。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。

弘，读作hóng。此字始见于甲骨文，古文字“弘”字从弓、从口，弓亦声，本义指发弓的声音，引申义为大，扩充，广大。详细字义：指扩充，光大；扩大、推广。用作人名意指辉煌、气派、正义之义；给孩子取名字时，要让音调平仄搭配，拼音的第一、第二声为平声，第三、第四声分为仄声，所起的名字需平仄搭配才能让名字读音好听。

玖，读音为jiǔ，原意是像玉一样的浅黑色石头，现基本用法是数目字“九”的大写形式。多用于票证、账目等。字义：似玉的黑色石；数词“九”的大写 。用作人名意指珍贵、稀世珍宝、举世无双之义；以玖字取名时要注意用字符合孩子的性别，例如用刚、毅、强等阳刚大气的字起名，会使人认为是男孩的名字；若用淑、媚、柔等阴柔美丽的字起名，会使人联想到女孩的名字。

炯，jiǒng，本义：明亮。炯、光也。——《说文》。后引申为光明、光亮、明显之意，例如炯介(光明刚正)；炯心(光明的心地)；炯炯(光明，光亮)；炯晃(光耀明朗)；炯尔(明显的样子)。用作人名意指炯炯有神、炯心、正直之义；炯字给孩子取名可以搭配道德起名法，以诚、善、谦、孝、忠等描写道德品质的字起名，塑造品德高尚的气质形象，也寓意孩子能通过名字，时刻约束自身的品德言行。

衡（拼音：héng），其本义一般认为是绑在牛角上以防触人的横木，引申为车辕头上的横木，也代指车。又有平、对等之意。以秤称重时，只有两端重量相等，秤杆才能平衡。“衡”由此又引申为称重，又引申为平衡、评定之意。详细字义：一般指决定，权衡，如衡情度理；指平正，公平，如衡仪。用作人名意指做事能明辨是非、公正、权衡轻重之义；给孩子取名字时，要让音调平仄搭配，拼音的第一、第二声为平声，第三、第四声分为仄声，所起的名字需平仄搭配才能让名字读音好听。

怡，形声字，读音为yí。本义：和悦的样子。怡作为形容词有喜乐的，使人心神感官愉快的等意思。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义；怡字的寓意是希望孩子生活快乐平安，怡然自得，能时常有好心情相伴，身心舒畅，怡情养性。快乐容易传递，怡字取名也寓意女孩能给他人带来快乐，另他人愉悦。怡字是一个积极阳光的字，父母用怡字取名时，都是对孩子寄托了美好的祝福和期待。

若，读作ruò，本义指选择，《说文解字》：若，择菜也。；好像，例如欣喜若狂；如果，例如人若犯我，我必犯人；人称代词，指你，例如若辈。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。初（拼音：chū），本义：1、初始，起始，如坚持到底；2、开端；3、本心。用作人名意指本源、璞玉、完好无损、富有智慧和涵养之义。