博（拼音：bó），本义一般认为指“大”；可引申为丰富、宽广（如：渊博）；广泛、普遍（如：博览）；通晓、知道得多（如：博古通今）等。博字用于取名的寓意是气度非凡、心胸宽广、眼界辽阔；轩，拼音xuān，指古代一种有围棚或帷幕的车或者是有窗的长廊或小屋。现代一般指茶楼、古玩店、或饭馆等仿古建筑。引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。

子，本义：婴儿，引申指儿女，后特指直系血统的下一代男性、女儿等，古代人们都将声名远扬、德高望重、知识渊博的人冠以子字作为称呼，例如韩非子、孔子、孟子等；因此子字取名时有品德优良，勤恳好学的寓意。轩，读作xuān，本义指古代一种有围棚或帷幕的车。用作人名的寓意是志向高远，品性优良，正直磊落。取子轩为名字是期望男孩子高大伟岸，气宇轩昂，风度翩翩。

镱，读为yì，是一种金属元素，属稀土金属。主要存在于磷钇矿和黑稀金矿中，有7种天然同位素。用作人名寓指赤子之心，晨钟暮鼓，积极向上之义。给孩子取名字时，要让音调平仄搭配，拼音的第一、第二声为平声，第三、第四声分为仄声，所起的名字需平仄搭配才能让名字读音好听。

佐，读音为zuǒ，意思是辅助，帮助，例如辅佐；处于辅助地位的人，例如僚佐；劝，例如佐酒。佐字用作人名的寓意是才干出众，受人敬仰，答疑解惑，匡扶社稷。意思是希望孩子能力出众，能为身边的人提供帮助、辅助，不好大喜功，不锋芒毕露，能成为一个精通处世之道的人。佐字给孩子取名可以搭配道德起名法，以诚、善、谦、孝、忠等描写道德品质的字起名，塑造品德高尚的气质形象，也寓意孩子能通过名字，时刻约束自身的品德言行。

雨，读作yǔ或者yù，本义是云层中降向地面的水滴；后引申为离散、密集、润泽、恩惠之意。用作人名意指恩泽、恩惠、人脉广之义；彤字指的是红色，代表希望，寓意着红红火火，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。女孩取雨彤为名字的寓意是期望她温柔高雅，乐于助人，为身边的人带来希望和清新，令人如沐春风般的舒爽。

芸，读作[yún][yùn]，本义：即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义；父母用芸字给女孩取名是希望她知书达理，内敛沉稳，不心高气傲，为人实在，健康幸福。芸字给孩子取名可以搭配道德起名法，以诚、善、谦、孝、忠等描写道德品质的字起名，塑造品德高尚的气质形象，也寓意孩子能通过名字，时刻约束自身的品德言行。

瑞（拼音：ruì）本义指一种信物，通常用玉制成，其作用相当于印信，即古代的公章。瑞字后引申指好的兆头。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义；雪，指天空中的水汽，冷却到0℃以下时，就有部分凝结成冰晶，由空中降下，叫做雪，也指洗去，除去，也喻白色，高洁的品格。用作人名意指心地善良纯洁、内心不染纤尘、洁白无瑕。瑞雪，指应时而下的雪量适中的雪。被视为丰年的预兆，取瑞雪为名字的含义是希望孩子命途顺利，得天眷顾，劳有所得，硕果累累。

锦，读作jǐn，《说文》：“锦，襄邑织文。从帛，金声。”本义指有彩色花纹的丝织品，引申为奖赏。字义：指鲜艳华美的。用作人名意指鲜明、美丽、美好、尊贵之义；男孩起名适合用毅、强、刚等字义刚强硬气的字，以衬托阳刚的男子气概；女孩适合用柔、淑、艳等字义柔和美丽的字，以衬托阴柔的女子气质。

柏：bǎi，《说文解字》：“柏，鞠也。从木、白声。”本义：常绿乔木，叶鳞片状，结球果，有“扁柏”、“侧柏”、“圆柏”、“罗汉柏”等多种。木质坚硬，纹理致密。可供建筑及制造器物之用。如：柏露。用作人名意指细心、坚强、新旺发达之义；霖（拼音：lín），本义是形容连续数日不停的雨，也可以代指雨水，比喻恩泽、恩惠。取名为冠霖的名字寓意是身居首位、勇夺魁首、施恩他人、与人为善，希望孩子能力出众，成就非凡，能够造福身边之人。

芷，名词；形声。“止”意为“停步”。“艹”本指草本植物，这里指香草。“艹”与“止”联合起来表示“香味令人止步的草”。本义：香味令人止步的草。特指：白芷；用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。晴，读qíng，本义是指夜里雨止云散，天上出现星星；后来泛指雨雪停止、无云或少云的天气，白天有太阳，夜里有星星、月亮。用作人名意指乐观、活泼、上进、美好之义。